2010年12月4日，英語教師三支部全體黨員在馬鞍山市委黨校開展支部活動，邀請了馬鞍山市市委黨校常務副校長龔明同志講話，圍繞研究生公共外語教學改革構想，充分發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，以強烈的政治責任感創(chuàng)建學習型黨支部，圍繞學校學院的中心工作，探討大學英語教學改革新形勢背景下碩士、博士研究生公共英語教學改革，討論了研究生公共英語教學改革的重點和難點；以及課程教學方法的探討。
通過此次活動，全系黨員充分認識到要使基層黨支部戰(zhàn)斗力、凝聚力、執(zhí)行力不斷增強，黨員要牢固樹立終身學習的觀念，用科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，努力提高學習水平，營造學習型黨支部，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，使黨支部成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘。
學習型黨支部建設應該本著理論聯(lián)系實際的作風，將政治學習與學校、學院的中心工作相結合，圍繞中心工作展開工作。我校研究生公共英語教學已經(jīng)取得了很大成績，但是，現(xiàn)在，大學英語教學改革新近的成果和進一步改革的動向已經(jīng)在大學英語中開始實施我們研究生英語教學的相當部分內(nèi)容。這說明我們的研究生英語教學開始滯后了。我們需要進一步提高研究生英語教學層次。否則就與大學英語教學就沒有區(qū)別，或曰這樣的研究生英語教學變得多余了。因此探討大學英語教學改革新形勢背景下碩士、博士研究生公共英語教學改革是我系面臨的主要工作。
參會的黨員群眾紛紛發(fā)言，就碩士、博士研究生公共英語教學改革提出了自己的看法，形成了《新一輪研究生公共英語教學改革構想》。
與會的非黨員群眾充分認同了黨員教師在實際活動中的帶頭作用，認為黨支部組織此次活動具有重大意義，為教學改革提供了新的機會，為政治學習提供了新思路。他們紛紛表示支持黨組織工作，積極創(chuàng)造條件，向黨組織靠攏。
